L’immagine centrale sintetizza tutte le sfumature dello slogan: seme, cuore e orologio.
Il seme  è:
•    L’essenza della vita
•    E’ tempo in potenza (si manifesta al piantare il seme) Una volta seminato, cresce al passare del tempo.
•    Da’  nuova vita: la pianta, e permette il RINNOVIAMENTO della terra.
Il seme germina e produce la pianta, ciò qualcosa che va oltre se stesso. Grazie al seme inizia la vita di una nuova creatura... ma per fare questo deve morire (l’insegnamento del vangelo).
Il  Cuore. Il seme ha la forma del cuore perché è il luogo simbolico, in cui tutti abbiamo tante potenzialità come persone. Il cuore è il seme della nostra vita: quando batte con forza? Quando è indifferente?
L’orologio. Il seme-cuore è anche un orologio che sta ad indicare l’idea del TEMPO.  Dove dovrebbe essere posti i numeri delle ore, ci sono le diverse dimensioni che dovrebbero essere fondamentali nella nostra vita:
•    Stare con gli altri: amici, famiglia, coppia, compagni...
•    Vivere per gli altri: amici, malati, famiglia, emarginati …
•    Stare con se stessi: lettura, hobby, sport, momenti di riflessione ed interiorizzazione, preghiera …
Le lancette dell’orologio, più che indicare un orario preciso in cui svolgere delle specifiche attività, mostrano possibili direzioni, come se oltre ad un orologio fosse anche una bussola. E’ un invito a vivere: VIVI! E’ il tempo vissuto a partire dal cuore, il Kairos, il tempo della possibilità, il tempo che ti fanno scoprire e vivere in pienezza la vita.

Il seme-cuore-orologio è ben radicato nella madre Terra, e cresce grazie al calore del Sole (Dio). La Terra accoglie e offre ciò che è necessario perché il seme germogli. E’ inoltre un segnale di realismo e concretezza. Il Sole nutre, illumina e rende possibile che la pianta cresca. Terra e Sole aiutano a crescere il seme. La pianta che nasce cerca il sole e verso di esso si slancia.

Il tempo vissuto a partire dal cuore dà un NUOVO frutto in un terra nuova, il seme che germoglia e genera una nuova pianta.
Nasce così un mondo differente, con nuovi colori e aspetto: tutto diventa possibile.

1.4.    Impostare una riflessione con il poster

Possiamo sviluppare i vari significati dell’immagine in diversi momenti dell’anno scolastico. Eccoti una dinamica di gruppo che puoi usare anche nel Collegio docenti.:

1.    Iniziamo con un lettura letterale dell’immagine: che cosa vediamo? Descrivere i diversi elementi che si individuano senza interpretarli o cercare una spiegazione.
2.    In seguito possiamo fare una lettura metaforica dell’immagine: che cosa vogliono dire i vari elementi dell’immagine?
3.    Dedichiamo alcuni momenti per contemplare il poster con un  sottofondo musicale. Poi possiamo proporre agli alunni o agli insegnanti alcune domande per riflettere sull’immagine. Per esempio:
4.    Alla fine del lavoro personale, possiamo dedicare del tempo per la condivisione delle riflessioni.

Il poster si completa con le tessere e adesivi: rappresentano le differenti situazioni che sono protagoniste della nostra vita. Questo materiale è stato elaborato per essere utilizzato al mattino per la motivazione della giornata, per dinamiche di gruppo, nelle celebrazioni... Sono un rinforzo, stimolo e riferimento visivo delle varie tematiche proposte dall’Agenda di classe. Ogni scuola può decidere come utilizzare le tessere e gli adesivi durante l’anno.